Læring i praksisHvordan lring overhovedet finder sted, er et af de sprgsml, der optager pdagogiske og psykologiske forskere i disse r. Hvordan fungerer samspillet mellem lring og omverden? Hvordan kan det g til, at selv om menneskets hjerne ikke har gennemget nogen nvnevrdig forandring i de sidste mange rtusinder, formr mennesket alligevel til stadighed at ge sin viden og sine tekniske muligheder? Hvordan overfres viden fra generation til generation? I Lring i