Specialpædagogik i en brydningstidSPECIALPDAGOGIK i en brydningstid rummer tolv artikler, hvis flles ml er at styrke den kritiske og pdagogiske debat omkring specialpdagogikkens grundlag og udvikling. Ved indgangen til det 21. rhundrede er specialpdagogikken prget af en rkke brydninger. Samtidig med at folkeskoleloven og FN erklringer fremhver, at vi skal arbejde for en skole for alle og et samfund, der giver lige muligheder for mennesker med handicap, henvises stadig flere brn, unge