Pædagogisk filosofi - en grundbogEnhver opdrager eller pdagog m have et ml for sin virksomhed samt nogle forestillinger om, hvad der frer til mlet. Det pdagogiske problem er imidlertid, at uanset hvad vi vlger, kunne vi altid have gjort noget andet. Men samtidig er det ikke ligegyldigt, hvad vi gr. Derfor er underviserens eller opdragerens overvejelser over metode og indhold vigtige for undervisning kan aldrig i et samfund under hastig forandring blot bygge p opskrifter eller frdige